quinta-feira, 1 de julho de 2010
Projeto desenvolvido por um grupo de professores da E.E.B. Dom Orlando Dotti, inicialmente em 2008 e como o resultado foi bastante positivo, a atividade aconteceu no ano seguinte e consequentemente nos próximos anos.
1 – Identificação do Local:
Nome da Escola: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM ORLANDO DOTTI
Série: Ensino Fundamental e Médio
Turma: 3ª do EF ao 3º do EM
Nº. de alunos: 800
Nº. de professores: 08
Área do Conhecimento: Humanas
2 – Título do Projeto:
“E a vida se fez poesia...”
3 – Características do Projeto (Interdisciplinares Disciplinas / conteúdos envolvidos):
O projeto tem por finalidade despertar o interesse pela arte de escrever com entusiasmo, inspiração, despertando sentimentos belos e alegria de viver.
Disciplinas envolvidas no projeto: Português, Artes, História, Filosofia, Ensino Religioso.
4 – Descrição Geral
Pensar em poesia significa pensar na arte de comunicar a emoção humana. “A poesia é a expressão natural dos mais violentos modos de emoção pessoal” (J. Middleton Murry). A poesia é o “extravasar espontâneo de poderosos sentimentos”, (William Wordsworth).
O projeto iniciou com leituras de poemas, estudo sobre biografias de poetas, análises de textos e resultou em produções literárias.
Os temas propostos foram os mais variados, cada professor trabalhando na sua área de conhecimento, envolvendo o assunto estudado, como por exemplo: valores, família, datas comemorativas, entre outros.
Alguns trabalhos foram selecionados pelo grupo de professores envolvidos no projeto, os quais foram publicados no livro “Palavras Encantadas, Talentos Revelados”. O lançamento do livro aconteceu na Câmara Municipal, com a presença do escritor Julio de Queirós, juntamente com declamações de poesias e a Feira do Livro.
5 – Tecnologias utilizadas (quais e como)
Leitura de Textos
Pesquisas virtuais (Laboratório de Informática da Escola)
Câmera digital, computador, data show, instrumentos musicais, livros, jornais...
6 – Comentários / Considerações / Observações
O projeto foi um sucesso, pois foi planejado com todo carinho e atenção. Os professores trabalharam de forma interdisciplinar, envolvendo não só os alunos, mas toda a comunidade escolar. Sendo assim, ele continua sendo desenvolvido e a cada ano que passa traz novas emoções e resultados surpreendentes.
1 – Identificação do Local:
Nome da Escola: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM ORLANDO DOTTI
Série: Ensino Fundamental e Médio
Turma: 3ª do EF ao 3º do EM
Nº. de alunos: 800
Nº. de professores: 08
Área do Conhecimento: Humanas
2 – Título do Projeto:
“E a vida se fez poesia...”
3 – Características do Projeto (Interdisciplinares Disciplinas / conteúdos envolvidos):
O projeto tem por finalidade despertar o interesse pela arte de escrever com entusiasmo, inspiração, despertando sentimentos belos e alegria de viver.
Disciplinas envolvidas no projeto: Português, Artes, História, Filosofia, Ensino Religioso.
4 – Descrição Geral
Pensar em poesia significa pensar na arte de comunicar a emoção humana. “A poesia é a expressão natural dos mais violentos modos de emoção pessoal” (J. Middleton Murry). A poesia é o “extravasar espontâneo de poderosos sentimentos”, (William Wordsworth).
O projeto iniciou com leituras de poemas, estudo sobre biografias de poetas, análises de textos e resultou em produções literárias.
Os temas propostos foram os mais variados, cada professor trabalhando na sua área de conhecimento, envolvendo o assunto estudado, como por exemplo: valores, família, datas comemorativas, entre outros.
Alguns trabalhos foram selecionados pelo grupo de professores envolvidos no projeto, os quais foram publicados no livro “Palavras Encantadas, Talentos Revelados”. O lançamento do livro aconteceu na Câmara Municipal, com a presença do escritor Julio de Queirós, juntamente com declamações de poesias e a Feira do Livro.
5 – Tecnologias utilizadas (quais e como)
Leitura de Textos
Pesquisas virtuais (Laboratório de Informática da Escola)
Câmera digital, computador, data show, instrumentos musicais, livros, jornais...
6 – Comentários / Considerações / Observações
O projeto foi um sucesso, pois foi planejado com todo carinho e atenção. Os professores trabalharam de forma interdisciplinar, envolvendo não só os alunos, mas toda a comunidade escolar. Sendo assim, ele continua sendo desenvolvido e a cada ano que passa traz novas emoções e resultados surpreendentes.
Análise do Projeto PITEC (Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo) na ação
TÍTULO : O LUGAR ONDE EU VIVO
Professora: Silvana Gomes
Escola Dom Orlando Dotti
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: 7ª
Duração prevista para o projeto: 3 meses
1. Tema
Os alunos estão fazendo entrevistas, coletando dados, informações, sobre a cidade, o bairro, onde moram. Registrando através de fotos os objetos antigos, os moradores mais antigos, os fundadores da cidade, os meios de comunicação e transporte, os fatos marcantes como enchentes, neve, guerra...
2. Disciplinas
As tecnologias estão sendo usadas para registrar as pesquisas e um blog já foi criado pela turma para exposição dos trabalhos, na disciplina de Língua Portuguesa.
3-Objetivos
Com o tema "O lugar onde vivo", o projeto pretende
• valorizar a interação dos educandos
com o meio em que vivem;
• desenvolver textos;
• resgatar a história, aprofundando o conhecimento sobre sua realidade .
O projeto é uma oportunidade para o aperfeiçoamento do professor e uma ocasião especial para os alunos
desenvolverem práticas de leitura e escrita.
Para o aluno: contribui com o exercício de sua cidadania!
Para o professor: contribui com o desenvolvimento de práticas pedagógicas de melhor qualidade!
Para a comunidade: aproxima a escola da população local e possibilita o reconhecimento de seus saberes!
4-Ações
Dentre as ações realizadas, a criação do blog foi muito importante, pois há alunos que têm dificuldades em expor seus trabalhos oralmente em sala de aula, então eles o fazem diretamente no blog. Porém, há alunos que não possuem acesso a internet em casa e como a escola está passando por uma grande reforma, estamos sem laboratório de informática. Esse é um problema que enfrentamos e que ainda não foi solucionado.
5-Atitudes
Os alunos estão muito felizes em realizar este trabalho. Percebe-se que muitos passaram a valorizar mais o lugar onde vivem por conhecê-lo melhor. E há ainda as histórias contadas pelos familiares que estão deixando-os fascinados.
6-Resultados
Os resultados estão sendo melhores do que os esperados, pois há uma dedicação total dos alunos. Esperamos que as produções textuais, na fase final do projeto, também superem as expectativas.
TÍTULO : O LUGAR ONDE EU VIVO
Professora: Silvana Gomes
Escola Dom Orlando Dotti
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: 7ª
Duração prevista para o projeto: 3 meses
1. Tema
Os alunos estão fazendo entrevistas, coletando dados, informações, sobre a cidade, o bairro, onde moram. Registrando através de fotos os objetos antigos, os moradores mais antigos, os fundadores da cidade, os meios de comunicação e transporte, os fatos marcantes como enchentes, neve, guerra...
2. Disciplinas
As tecnologias estão sendo usadas para registrar as pesquisas e um blog já foi criado pela turma para exposição dos trabalhos, na disciplina de Língua Portuguesa.
3-Objetivos
Com o tema "O lugar onde vivo", o projeto pretende
• valorizar a interação dos educandos
com o meio em que vivem;
• desenvolver textos;
• resgatar a história, aprofundando o conhecimento sobre sua realidade .
O projeto é uma oportunidade para o aperfeiçoamento do professor e uma ocasião especial para os alunos
desenvolverem práticas de leitura e escrita.
Para o aluno: contribui com o exercício de sua cidadania!
Para o professor: contribui com o desenvolvimento de práticas pedagógicas de melhor qualidade!
Para a comunidade: aproxima a escola da população local e possibilita o reconhecimento de seus saberes!
4-Ações
Dentre as ações realizadas, a criação do blog foi muito importante, pois há alunos que têm dificuldades em expor seus trabalhos oralmente em sala de aula, então eles o fazem diretamente no blog. Porém, há alunos que não possuem acesso a internet em casa e como a escola está passando por uma grande reforma, estamos sem laboratório de informática. Esse é um problema que enfrentamos e que ainda não foi solucionado.
5-Atitudes
Os alunos estão muito felizes em realizar este trabalho. Percebe-se que muitos passaram a valorizar mais o lugar onde vivem por conhecê-lo melhor. E há ainda as histórias contadas pelos familiares que estão deixando-os fascinados.
6-Resultados
Os resultados estão sendo melhores do que os esperados, pois há uma dedicação total dos alunos. Esperamos que as produções textuais, na fase final do projeto, também superem as expectativas.
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